Jeunes adultes
(16–18 ans)
Une pédagogie réflexive et engageante
Les jeunes adultes sont encouragés à s’exprimer avec nuance, à poser des questions, à construire un lien libre mais éclairé avec leur héritage.
La langue devient un outil pour penser et se relier, pas seulement pour parler.
Chaque niveau fonctionne en groupes de 10 à 12 participants, dans un climat de confiance, de rigueur et de partage.
S’approprier sa langue, comprendre son histoire, choisir son héritage
Entre 16 et 18 ans, les jeunes façonnent leur vision du monde et construisent leurs repères identitaires.
KUWA leur propose un espace d’approfondissement culturel et linguistique où l’on n’apprend pas seulement à parler, mais aussi à penser, ressentir et transmettre.
Les cours sont organisés en deux niveaux:
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Débutant : pour ceux qui découvrent la langue et les repères culturels,
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Intermédiaire : pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances existantes.
Objectifs pédagogiques
Culture
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Approfondir les connaissances en histoire du Congo (RDC), y compris les périodes précoloniales (royaume Kongo, civilisations anciennes)
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Étudier des figures historiques et culturelles majeures : penseurs, artistes, résistants, leaders
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Mener des comparaisons entre expériences de la diaspora et réalités locales
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Décrypter des objets culturels (proverbes, images, rites, traditions orales)
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Explorer les liens entre langue, mémoire et identité dans un contexte contemporain
KUWA propose aux jeunes adultes un lieu pour affirmer leur voix, relier leur parcours à une culture ancrée, et devenir des passeurs de mémoire et d’avenir.
Langue (Lingala ou Swahili congolais)
Niveau débutant :
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Acquérir les bases pour se présenter, interagir et exprimer des idées simples
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Développer une compréhension orale à partir de dialogues, de récits courts ou de situations de la vie quotidienne
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Produire de petites présentations orales ou écrites sur des sujets personnels (famille, origine, intérêts…)
Niveau intermédiaire :
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Débattre ou argumenter autour de thèmes culturels, identitaires ou sociaux
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Lire et analyser des textes variés (témoignages, dialogues, extraits littéraires ou historiques)
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Écrire des textes courts (lettres, opinions, récits) en lien avec la culture congolaise
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Ouverture réflexive
Citation, question identitaire, extrait de discours ou de film
2. Apport historique ou linguistique
Présentation thématique avec analyse partagée
3. Activité d'expression
Écriture, débat, prise de parole, narration personnelle ou collective
4. Mise en perspective
Comparaison, lien diaspora/Congo, témoignage
5. Clôture
Proverbe ou chant analysé, mini-synthèse à l’oral ou à l’écrit
Déroulement type d’une séance
Tél. : +32493 85 55 51
Email : admin@kuwa-ecole.com
Adresse
26, boulevard Saint-Michel
1040 Etterbeek – Bruxelles
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